江苏教育（小学教学版）
江囌教育（小學教學版）
강소교육（소학교학판）
JIANGSU EDUCATION
2014年
10期
40-41
,共2页
最近发展区%小学数学%引导
最近髮展區%小學數學%引導
최근발전구%소학수학%인도
最近发展区是指“儿童独立解决问题的现有水平与在他人指导下或在与有能力的同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的差距”。数学课堂引导应以“最近发展区”理论为依据，利用搭建好的“脚手架”，使学生突破“最近发展区”掌握知识，从而使思维一直处于自我学习、自我验证、自我归纳的良性循环状态中。
最近髮展區是指“兒童獨立解決問題的現有水平與在他人指導下或在與有能力的同伴閤作中解決問題的潛在髮展水平之間的差距”。數學課堂引導應以“最近髮展區”理論為依據，利用搭建好的“腳手架”，使學生突破“最近髮展區”掌握知識，從而使思維一直處于自我學習、自我驗證、自我歸納的良性循環狀態中。
최근발전구시지“인동독립해결문제적현유수평여재타인지도하혹재여유능력적동반합작중해결문제적잠재발전수평지간적차거”。수학과당인도응이“최근발전구”이론위의거，이용탑건호적“각수가”，사학생돌파“최근발전구”장악지식，종이사사유일직처우자아학습、자아험증、자아귀납적량성순배상태중。
