CAJ | 학술논문

我国大学英语经历了三次较大的教学改革之后又提出了新的改革方向，即ESP。以内容为依托的CBI教学法在教学改革上为大学英语教学指明了道路。在此总结了CBI教学法的理论基础和教学范式，分析了目前国内医学院校大学英语教学的现状，并结合运用CBI教学法在视听模块、阅读模块和口语模块上的实践，总结了CBI教学法的优点，认为CBI教学法强调了在有意义的环境中学习语言，有助于提高学生的应用能力和自主学习能力。
아국대학영어경력료삼차교대적교학개혁지후우제출료신적개혁방향，즉ESP。이내용위의탁적CBI교학법재교학개혁상위대학영어교학지명료도로。재차총결료CBI교학법적이론기출화교학범식，분석료목전국내의학원교대학영어교학적현상，병결합운용CBI교학법재시은모괴、열독모괴화구어모괴상적실천，총결료CBI교학법적우점，인위CBI교학법강조료재유의의적배경중학습어언，유조우제고학생적응용능력화자주학습능력。