黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
10期
162-163
,共2页
母语%第二语言%语言迁移
母語%第二語言%語言遷移
모어%제이어언%어언천이
在第二语言习得过程中,母语不仅能促进第二语言学习,还会对第二语言学习带来干扰,这种现象就是所谓的语言迁移。语言迁移是第二语言学习中的核心问题,语言迁移分正迁移( Positive Transfer)和负迁移( Nega-tive Transfer)。基于此,对母语是否应该运用到第二语言教学中,以及何时恰当使用母语,怎样避开母语在二语教学中的负迁移等问题进行探究,同时得出母语在第二语言教学中的作用及启示。
在第二語言習得過程中,母語不僅能促進第二語言學習,還會對第二語言學習帶來榦擾,這種現象就是所謂的語言遷移。語言遷移是第二語言學習中的覈心問題,語言遷移分正遷移( Positive Transfer)和負遷移( Nega-tive Transfer)。基于此,對母語是否應該運用到第二語言教學中,以及何時恰噹使用母語,怎樣避開母語在二語教學中的負遷移等問題進行探究,同時得齣母語在第二語言教學中的作用及啟示。
재제이어언습득과정중,모어불부능촉진제이어언학습,환회대제이어언학습대래간우,저충현상취시소위적어언천이。어언천이시제이어언학습중적핵심문제,어언천이분정천이( Positive Transfer)화부천이( Nega-tive Transfer)。기우차,대모어시부응해운용도제이어언교학중,이급하시흡당사용모어,즘양피개모어재이어교학중적부천이등문제진행탐구,동시득출모어재제이어언교학중적작용급계시。