CAJ | 학술논문

湖南省2014年联考即将拉开帷幕，艺考生们（包括音乐、美术、体育生，本文主要分析2014年湖南联考音乐考生，下文称艺考生）也进入到了全面冲刺的备考阶段，经过四个多月的甚至更长的音乐培训，学生迎来考试。然而，在笔者的亲身教学实践以及与各培训班专业老师的交流中发现，临考前有一部分学生出现厌学心理，这无疑让学生学习状态以及情绪产生波动，也给学校老师教学带来困扰。笔者想根据这样一个实际问题适当分析，对家庭、艺术培训学校这两个与学生息息相关的环境、包括家庭、师生、同学关系在内的几种人际关系以及学生自身因素进行分析探索研究，找到对策与解决途径，帮助他们调整好临考前身心状态。
호남성2014년련고즉장랍개유막，예고생문（포괄음악、미술、체육생，본문주요분석2014년호남련고음악고생，하문칭예고생）야진입도료전면충자적비고계단，경과사개다월적심지경장적음악배훈，학생영래고시。연이，재필자적친신교학실천이급여각배훈반전업로사적교류중발현，림고전유일부분학생출현염학심리，저무의양학생학습상태이급정서산생파동，야급학교로사교학대래곤우。필자상근거저양일개실제문제괄당분석，대가정、예술배훈학교저량개여학생식식상관적배경、포괄가정、사생、동학관계재내적궤충인제관계이급학생자신인소진행분석탐색연구，조도대책여해결도경，방조타문조정호림고전신심상태。