CAJ | 학술논문

同伴反馈在反馈研究中占有重要地位。近二十年来，受合作学习理论、过程教学法及社会文化理论的影响，二语写作中的同伴反馈引起了广泛关注，很多学者和教师对此进行了大量研究。本文对多年来二语写作教学研究领域中同伴反馈的研究进行归纳整理，重点关注同伴反馈的有效性、学生对同伴反馈的接受程度两个方面，探讨已有研究中存在的一些问题，指出未来研究方向，以期对二语写作教学和反馈研究有所启示。
동반반궤재반궤연구중점유중요지위。근이십년래，수합작학습이론、과정교학법급사회문화이론적영향，이어사작중적동반반궤인기료엄범관주，흔다학자화교사대차진행료대량연구。본문대다년래이어사작교학연구영역중동반반궤적연구진행귀납정리，중점관주동반반궤적유효성、학생대동반반궤적접수정도량개방면，탐토이유연구중존재적일사문제，지출미래연구방향，이기대이어사작교학화반궤연구유소계시。