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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
18期
20-22
,共3页
安徒生童话%儿童形象%童真世界%文化内涵
安徒生童話%兒童形象%童真世界%文化內涵
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19世纪丹麦童话大师安徒生在童话中成功塑造了一批天真烂漫、善良乐观、飞扬诗性和童年独特生命体验的儿童形象。他笔下的童话小主人公,展现出率真纯洁、最接近人类生命本质的自然天性。他将自己对童真心灵世界的留恋和对人类美好生活境界的憧憬投射在童话小主人公身上,使这些童话形象蕴涵爱与善、谦卑与坚忍、宽容与悲悯等丰厚人文内涵和文化意蕴。这为今天重新发现儿童,寻找一块可以净化人们心灵的净土---童真世界,重建人类爱与美的精神家园,提供了重要启示。
19世紀丹麥童話大師安徒生在童話中成功塑造瞭一批天真爛漫、善良樂觀、飛颺詩性和童年獨特生命體驗的兒童形象。他筆下的童話小主人公,展現齣率真純潔、最接近人類生命本質的自然天性。他將自己對童真心靈世界的留戀和對人類美好生活境界的憧憬投射在童話小主人公身上,使這些童話形象蘊涵愛與善、謙卑與堅忍、寬容與悲憫等豐厚人文內涵和文化意蘊。這為今天重新髮現兒童,尋找一塊可以淨化人們心靈的淨土---童真世界,重建人類愛與美的精神傢園,提供瞭重要啟示。
19세기단맥동화대사안도생재동화중성공소조료일비천진란만、선량악관、비양시성화동년독특생명체험적인동형상。타필하적동화소주인공,전현출솔진순길、최접근인류생명본질적자연천성。타장자기대동진심령세계적류련화대인류미호생활경계적동경투사재동화소주인공신상,사저사동화형상온함애여선、겸비여견인、관용여비민등봉후인문내함화문화의온。저위금천중신발현인동,심조일괴가이정화인문심령적정토---동진세계,중건인류애여미적정신가완,제공료중요계시。