赤峰学院学报（自然科学版）
赤峰學院學報（自然科學版）
적봉학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHIFENG UNIMERSITY
2014年
20期
227-229
,共3页
高职院校%“双师型”教师%胜任力%培养体系
高職院校%“雙師型”教師%勝任力%培養體繫
고직원교%“쌍사형”교사%성임력%배양체계
“双师型”教师是我国职业教育在发展过程中一种特有的称谓。本文从胜任力的角度，通过访谈和问卷调查分析得出了“双师型”教师的胜任力结构，具体包括专业知识和理论等6维度共33项胜任力特征，并以此作为“双师型”教师培训的理论依据，构建出科学、客观的“双师型”教师的培训体系。
“雙師型”教師是我國職業教育在髮展過程中一種特有的稱謂。本文從勝任力的角度，通過訪談和問捲調查分析得齣瞭“雙師型”教師的勝任力結構，具體包括專業知識和理論等6維度共33項勝任力特徵，併以此作為“雙師型”教師培訓的理論依據，構建齣科學、客觀的“雙師型”教師的培訓體繫。
“쌍사형”교사시아국직업교육재발전과정중일충특유적칭위。본문종성임력적각도，통과방담화문권조사분석득출료“쌍사형”교사적성임력결구，구체포괄전업지식화이론등6유도공33항성임력특정，병이차작위“쌍사형”교사배훈적이론의거，구건출과학、객관적“쌍사형”교사적배훈체계。
