科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
30期
50-51
,共2页
研究生培养%HACCP%PDCA%质量监控
研究生培養%HACCP%PDCA%質量鑑控
연구생배양%HACCP%PDCA%질량감공
graduate training%HACCP%PDCA%quality conrol
本文利用HACCP原理分析研究生培养过程的质量关键控制点,提出研究生培养过程及培养质量监控过程中的动态节点、静态节点和培养结构的概念,并对其特性进行了阐述;使用PDCA循环方法设计了各个质量关键控制点的过程控制方案,提出研究生培养过程的动态有心四面体培养结构模型。
本文利用HACCP原理分析研究生培養過程的質量關鍵控製點,提齣研究生培養過程及培養質量鑑控過程中的動態節點、靜態節點和培養結構的概唸,併對其特性進行瞭闡述;使用PDCA循環方法設計瞭各箇質量關鍵控製點的過程控製方案,提齣研究生培養過程的動態有心四麵體培養結構模型。
본문이용HACCP원리분석연구생배양과정적질량관건공제점,제출연구생배양과정급배양질량감공과정중적동태절점、정태절점화배양결구적개념,병대기특성진행료천술;사용PDCA순배방법설계료각개질량관건공제점적과정공제방안,제출연구생배양과정적동태유심사면체배양결구모형。
In this paper, the quality of the analysis critical control point principles of HACCP postgraduate training pro-cess, the proposed concept of postgraduate training process and quality control culture in the process of dynamic node, static nodes and training structures, and its properties are described;designed using PDCA cycle method each critical control point quality process control scheme, proposed postgraduate training process dynamic culture determined tet-rahedral structure model.