科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2014年
33期
29-30
,共2页
活动%探索%实践%创新
活動%探索%實踐%創新
활동%탐색%실천%창신
数学是运用观察、模拟、实验等活动来作为发现真理的手段的。我们提倡在以学生活动促发展的思想指导下，以教师精心设计的具有探索性的学生主体活动为主要形式，以学生自主参与、探究、实践、创新为基本特征，以促进学生认知、情感、个性全面和谐主动发展为目的进行教学。
數學是運用觀察、模擬、實驗等活動來作為髮現真理的手段的。我們提倡在以學生活動促髮展的思想指導下，以教師精心設計的具有探索性的學生主體活動為主要形式，以學生自主參與、探究、實踐、創新為基本特徵，以促進學生認知、情感、箇性全麵和諧主動髮展為目的進行教學。
수학시운용관찰、모의、실험등활동래작위발현진리적수단적。아문제창재이학생활동촉발전적사상지도하，이교사정심설계적구유탐색성적학생주체활동위주요형식，이학생자주삼여、탐구、실천、창신위기본특정，이촉진학생인지、정감、개성전면화해주동발전위목적진행교학。
