沈阳师范大学学报（社会科学版）
瀋暘師範大學學報（社會科學版）
침양사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
5期
151-153
,共3页
高校青年教师%教学能力%提升%访谈研究
高校青年教師%教學能力%提升%訪談研究
고교청년교사%교학능력%제승%방담연구
当前,青年教师已经成为高校教学的主力军.虽然受教育水平普遍提高,但教学经验不足,角色转变较慢,难以平衡教学、科研关系.为此,需要完善岗前培训制度,建立与完善教学督导制度,重视对青年教师情感激励和教学考核评价,以提升青年教师教学能力,促进高校整体水平提高.
噹前,青年教師已經成為高校教學的主力軍.雖然受教育水平普遍提高,但教學經驗不足,角色轉變較慢,難以平衡教學、科研關繫.為此,需要完善崗前培訓製度,建立與完善教學督導製度,重視對青年教師情感激勵和教學攷覈評價,以提升青年教師教學能力,促進高校整體水平提高.
당전,청년교사이경성위고교교학적주력군.수연수교육수평보편제고,단교학경험불족,각색전변교만,난이평형교학、과연관계.위차,수요완선강전배훈제도,건립여완선교학독도제도,중시대청년교사정감격려화교학고핵평개,이제승청년교사교학능력,촉진고교정체수평제고.
