时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
21期
27-28
,共2页
义务教育阶段%师生%性别失衡
義務教育階段%師生%性彆失衡
의무교육계단%사생%성별실형
郑州市义务教育阶段师生性别失衡现象日益突出，2008-2012年期间，男性学生比例持续增长而男性教师的比例却呈连续下降趋势。男孩偏好、养儿防老、男教师社会地位低、收入少等是造成性别失衡的主要原因，只有同时从生育观念的进步和教师地位的提升两方面入手，郑州市义务教育领域才有可能有效遏制师生性别结构失衡现象，形成学生性别和教师性别结构均衡的局面，促进区域教育的发展和提高人才质量。
鄭州市義務教育階段師生性彆失衡現象日益突齣，2008-2012年期間，男性學生比例持續增長而男性教師的比例卻呈連續下降趨勢。男孩偏好、養兒防老、男教師社會地位低、收入少等是造成性彆失衡的主要原因，隻有同時從生育觀唸的進步和教師地位的提升兩方麵入手，鄭州市義務教育領域纔有可能有效遏製師生性彆結構失衡現象，形成學生性彆和教師性彆結構均衡的跼麵，促進區域教育的髮展和提高人纔質量。
정주시의무교육계단사생성별실형현상일익돌출，2008-2012년기간，남성학생비례지속증장이남성교사적비례각정련속하강추세。남해편호、양인방로、남교사사회지위저、수입소등시조성성별실형적주요원인，지유동시종생육관념적진보화교사지위적제승량방면입수，정주시의무교육영역재유가능유효알제사생성별결구실형현상，형성학생성별화교사성별결구균형적국면，촉진구역교육적발전화제고인재질량。
