化学教育
化學教育
화학교육
2014年
21期
48-50
,共3页
化学教师培训%做中学%培训案例%化学复习课
化學教師培訓%做中學%培訓案例%化學複習課
화학교사배훈%주중학%배훈안례%화학복습과
根据对化学复习课的调查反映出的问题,开展有针对性的、“研训一体”的高中化学教师培训项目.从案例分析中总结出以下结论:教师培训要从实际教学问题切入,在教师的充分交流基础上共享经验,通过“做中学”在体验中提高培训效果.
根據對化學複習課的調查反映齣的問題,開展有針對性的、“研訓一體”的高中化學教師培訓項目.從案例分析中總結齣以下結論:教師培訓要從實際教學問題切入,在教師的充分交流基礎上共享經驗,通過“做中學”在體驗中提高培訓效果.
근거대화학복습과적조사반영출적문제,개전유침대성적、“연훈일체”적고중화학교사배훈항목.종안례분석중총결출이하결론:교사배훈요종실제교학문제절입,재교사적충분교류기출상공향경험,통과“주중학”재체험중제고배훈효과.
