课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
31期
300-300,301
,共2页
何丽娟%庞云佶%金光%王丽芳%吴晅
何麗娟%龐雲佶%金光%王麗芳%吳晅
하려연%방운길%금광%왕려방%오훤
热质交换原理与设备%团队建设%教学实践%教学探索%教学效果
熱質交換原理與設備%糰隊建設%教學實踐%教學探索%教學效果
열질교환원리여설비%단대건설%교학실천%교학탐색%교학효과
为了使《热质交换原理与设备》走持续化发展的道路，本文从团队建设、理论课教学、实验课教学以及网络教学资源建设等多方面对《热质交换原理与设备》这门课程进行系统化的改革与创新。团队建设模式不仅提升了《热质交换原理与设备》的教学质量，提高学生学习的积极性和主动性，而且还培养和锻炼了学生获取知识、运用知识的能力。
為瞭使《熱質交換原理與設備》走持續化髮展的道路，本文從糰隊建設、理論課教學、實驗課教學以及網絡教學資源建設等多方麵對《熱質交換原理與設備》這門課程進行繫統化的改革與創新。糰隊建設模式不僅提升瞭《熱質交換原理與設備》的教學質量，提高學生學習的積極性和主動性，而且還培養和鍛煉瞭學生穫取知識、運用知識的能力。
위료사《열질교환원리여설비》주지속화발전적도로，본문종단대건설、이론과교학、실험과교학이급망락교학자원건설등다방면대《열질교환원리여설비》저문과정진행계통화적개혁여창신。단대건설모식불부제승료《열질교환원리여설비》적교학질량，제고학생학습적적겁성화주동성，이차환배양화단련료학생획취지식、운용지식적능력。
