CAJ | 학술논문

情绪是一种比较复杂的心理活动，是人对周围环境所作出的及时反应。情绪可以分为积极情绪和消极情绪，只有良好的积极情绪才能促进幼儿健康发展。在实施教育的过程中可以发现，幼儿的行为及心理活动往往是情绪的表达。幼儿年龄小，调节情绪的能力比较弱，相比较成人而言，幼儿难以有意识地控制自己做自己不愿意做的事情，更容易受到情绪的影响。这就需要教师在日常生活中，善于发现幼儿的不良情绪，及时疏导，让孩子快乐活动。
정서시일충비교복잡적심리활동，시인대주위배경소작출적급시반응。정서가이분위적겁정서화소겁정서，지유량호적적겁정서재능촉진유인건강발전。재실시교육적과정중가이발현，유인적행위급심리활동왕왕시정서적표체。유인년령소，조절정서적능력비교약，상비교성인이언，유인난이유의식지공제자기주자기불원의주적사정，경용역수도정서적영향。저취수요교사재일상생활중，선우발현유인적불량정서，급시소도，양해자쾌악활동。