中学生导报(教学研究版)
中學生導報(教學研究版)
중학생도보(교학연구판)
Zhong Xue Sheng Dao Bao (Jiao Xue Yan Jiu Ban)
2014年
7期
143-143
,共1页
校园文化%民汉合校%作用
校園文化%民漢閤校%作用
교완문화%민한합교%작용
校园文化是指以学生为主体,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化校园文化常常对学校的教育产生重大的影响,它决定着学校精神面貌,左右着学校教育的方向。当前,新疆和田地区民汉合校校园内部文化建设不足、校园文化建设存在师生参与度低、学校内外的交流与辐射不足等问题。要克服这些问题,充分发挥校园文化的德育效应,民汉合校学校应重视校长和骨干教师在校园文化建设中的主导作用,积极争取社会各方面的支持和参与,充分发挥教师和学生在校园文化建设中的作用,增强德育工作的实效性。
校園文化是指以學生為主體,以校園為主要空間,以校園精神為主要特徵的一種群體文化校園文化常常對學校的教育產生重大的影響,它決定著學校精神麵貌,左右著學校教育的方嚮。噹前,新疆和田地區民漢閤校校園內部文化建設不足、校園文化建設存在師生參與度低、學校內外的交流與輻射不足等問題。要剋服這些問題,充分髮揮校園文化的德育效應,民漢閤校學校應重視校長和骨榦教師在校園文化建設中的主導作用,積極爭取社會各方麵的支持和參與,充分髮揮教師和學生在校園文化建設中的作用,增彊德育工作的實效性。
교완문화시지이학생위주체,이교완위주요공간,이교완정신위주요특정적일충군체문화교완문화상상대학교적교육산생중대적영향,타결정착학교정신면모,좌우착학교교육적방향。당전,신강화전지구민한합교교완내부문화건설불족、교완문화건설존재사생삼여도저、학교내외적교류여복사불족등문제。요극복저사문제,충분발휘교완문화적덕육효응,민한합교학교응중시교장화골간교사재교완문화건설중적주도작용,적겁쟁취사회각방면적지지화삼여,충분발휘교사화학생재교완문화건설중적작용,증강덕육공작적실효성。