CAJ | 학술논문

作为一门逻辑性强的语言，英语对学习者的逻辑思维水平提出了较高的要求，这在阅读理解的测试要求中做出了明确规定。本文旨在从逻辑思维的三个层面（概念、推理、判断）对2011年和2012的英语专业四级阅读理解题以及这些题目考查的学生逻辑思维缺陷进行分析，从而进一步探究英语阅读理解和逻辑思维的关系，以检验通过阅读理解来分析英语专业学生逻辑思维能力的可行性。
작위일문라집성강적어언，영어대학습자적라집사유수평제출료교고적요구，저재열독리해적측시요구중주출료명학규정。본문지재종라집사유적삼개층면（개념、추리、판단）대2011년화2012적영어전업사급열독리해제이급저사제목고사적학생라집사유결함진행분석，종이진일보탐구영어열독리해화라집사유적관계，이검험통과열독리해래분석영어전업학생라집사유능력적가행성。