CAJ | 학술논문

职业教育教材不同于一般教材，具有实践性、灵活性、地域性特点。近年来，我国职业教育蓬勃发展，职业教育教材出版却明显滞后，缺乏职业教育特色，不能满足职业教育发展需求，严重制约了我国职业教育的发展。本文从职业教育教材的特点入手，着力分析目前我国职业教育教材出版存在问题的同时，提出了如何推进职业教育教材建设、编写出版具有职业教育特色的新型教材的建议对策。
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