福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
9期
126-127
,共2页
接受学习%自主学习%有意义学习
接受學習%自主學習%有意義學習
접수학습%자주학습%유의의학습
基于有意义学习理论，对自主学习与接受学习进行比较研究，阐述了自主学习与接受学习两种学习方式的优选与融合的策略。
基于有意義學習理論，對自主學習與接受學習進行比較研究，闡述瞭自主學習與接受學習兩種學習方式的優選與融閤的策略。
기우유의의학습이론，대자주학습여접수학습진행비교연구，천술료자주학습여접수학습량충학습방식적우선여융합적책략。
