福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
9期
123-124
,共2页
综合实践活动%评价%实践
綜閤實踐活動%評價%實踐
종합실천활동%평개%실천
做好小学综合实践活动的评价，为学生提供多元发展的空间，释放学习潜能和创造性，使之形成积极主动的学习态度，获取对自己终身发展最有价值的学习内容和方法，形成正确价值观，推进课程有效实施，要注意：评价要点与活动目标相结合；关注过程评价与兼顾结果评价相结合；评价主体多元与评价方法多样相结合。
做好小學綜閤實踐活動的評價，為學生提供多元髮展的空間，釋放學習潛能和創造性，使之形成積極主動的學習態度，穫取對自己終身髮展最有價值的學習內容和方法，形成正確價值觀，推進課程有效實施，要註意：評價要點與活動目標相結閤；關註過程評價與兼顧結果評價相結閤；評價主體多元與評價方法多樣相結閤。
주호소학종합실천활동적평개，위학생제공다원발전적공간，석방학습잠능화창조성，사지형성적겁주동적학습태도，획취대자기종신발전최유개치적학습내용화방법，형성정학개치관，추진과정유효실시，요주의：평개요점여활동목표상결합；관주과정평개여겸고결과평개상결합；평개주체다원여평개방법다양상결합。
