中学生导报（教学研究版）
中學生導報（教學研究版）
중학생도보（교학연구판）
Zhong Xue Sheng Dao Bao (Jiao Xue Yan Jiu Ban)
2014年
15期
126-126
,共1页
《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”。教学过程中要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习气氛，强调以学生为主体，教师为主导，学生应是教学活动的中心，课堂教学既有“教”的活动，也有“学”的活动，在英语课堂教学中，为了激发学生学习欲望、激发学生对学习英语的兴趣，提高学生学习积极性。我采用“唱读”来营造英语课堂学习氛围，激发学生的学习兴趣，让英语课堂活起来。
《英語課程標準》指齣：“基礎教育階段英語課程的任務是：激髮和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，髮展自主學習的能力和閤作精神”。教學過程中要始終體現學生的主體地位，教師要充分髮揮學生的主動性和積極性，激髮學生的學習興趣，營造輕鬆、和諧的學習氣氛，彊調以學生為主體，教師為主導，學生應是教學活動的中心，課堂教學既有“教”的活動，也有“學”的活動，在英語課堂教學中，為瞭激髮學生學習欲望、激髮學生對學習英語的興趣，提高學生學習積極性。我採用“唱讀”來營造英語課堂學習氛圍，激髮學生的學習興趣，讓英語課堂活起來。
《영어과정표준》지출：“기출교육계단영어과정적임무시：격발화배양학생학습영어적흥취，사학생수립자신심，양성량호적학습습관화형성유효적학습책략，발전자주학습적능력화합작정신”。교학과정중요시종체현학생적주체지위，교사요충분발휘학생적주동성화적겁성，격발학생적학습흥취，영조경송、화해적학습기분，강조이학생위주체，교사위주도，학생응시교학활동적중심，과당교학기유“교”적활동，야유“학”적활동，재영어과당교학중，위료격발학생학습욕망、격발학생대학습영어적흥취，제고학생학습적겁성。아채용“창독”래영조영어과당학습분위，격발학생적학습흥취，양영어과당활기래。
