CAJ | 학술논문

中学历史课程在素质教育中占据了不可忽视的地位，而由于初高中历史教材、课程体系之间的差异，对学生提出了截然不同的学习要求。许多学生在高中历史学习中仍然停留在简单的知识记忆层面，这无疑与新课改理念背道而驰。因此，教师应改变自身教学思路、策略，努力搭建好初高中历史课之间的衔接桥梁，进一步提高历史教学质量，更好地促进学生的健康发展。
중학역사과정재소질교육중점거료불가홀시적지위，이유우초고중역사교재、과정체계지간적차이，대학생제출료절연불동적학습요구。허다학생재고중역사학습중잉연정류재간단적지식기억층면，저무의여신과개이념배도이치。인차，교사응개변자신교학사로、책략，노력탑건호초고중역사과지간적함접교량，진일보제고역사교학질량，경호지촉진학생적건강발전。