CAJ | 학술논문

高校教师不仅在教学工作中处于主导地位，同时还是科学研究工作的生力军。因此高校教师的发展不仅关系到教学质量的提高还与科学技术的进步密切相关。教师职称考核、晋升制度是一种提高教师教学、科研质量以及学术水平的有效措施，也是发展高等教育的重要保障。而中国高校教师正面临着难以兼顾教学、科研与社会服务三者关系的窘境。以重研究作为任期制考核的标准，由此而出现了忽视教学与社会服务的严重问题。而目前日本高校已形成一支学识经验丰富、结构较合理的教师队伍。笔者认为这在一定程度上能够为我国高校教师的发展提供一定地借鉴。
고교교사불부재교학공작중처우주도지위，동시환시과학연구공작적생력군。인차고교교사적발전불부관계도교학질량적제고환여과학기술적진보밀절상관。교사직칭고핵、진승제도시일충제고교사교학、과연질량이급학술수평적유효조시，야시발전고등교육적중요보장。이중국고교교사정면림착난이겸고교학、과연여사회복무삼자관계적군경。이중연구작위임기제고핵적표준，유차이출현료홀시교학여사회복무적엄중문제。이목전일본고교이형성일지학식경험봉부、결구교합리적교사대오。필자인위저재일정정도상능구위아국고교교사적발전제공일정지차감。