CAJ | 학술논문

数学学困生是班级中的一个特殊群体，初中阶段学生数学学习成绩经常出现两极分化的现象，甚至呈现出比小学阶段更严重的趋势，学困生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高教学质量。那么造成部分学生成绩较差的原因是什么？如何有针对性地施教？下文结合自己的教学实践做一些粗浅的探讨。
수학학곤생시반급중적일개특수군체，초중계단학생수학학습성적경상출현량겁분화적현상，심지정현출비소학계단경엄중적추세，학곤생소점적비례교대，저충상황직접영향착대면적제고교학질량。나요조성부분학생성적교차적원인시십요？여하유침대성지시교？하문결합자기적교학실천주일사조천적탐토。