CAJ | 학술논문

生物课一直被认为是＂副科＂，在学科中处于很尴尬的地位。一方面，希望它出成果；另一方面，在实际教学安排中，不希望它占过多时间。由此也造成了＂主副科＂教师间地位的差异、不平等。致使多数＂副科＂教师干劲不足、自甘平庸、不求上进。有的学生即使喜欢生物，可迫于中考的压力也不得不将主要精力放在中考科目上，生物课本只能独具以偶、黯然神伤！鉴于此，我们需要正确认识生物学科的作用和地位；精心编写导学案，以在有限的时间内提高课堂教学水平。
생물과일직피인위시＂부과＂，재학과중처우흔감개적지위。일방면，희망타출성과；령일방면，재실제교학안배중，불희망타점과다시간。유차야조성료＂주부과＂교사간지위적차이、불평등。치사다수＂부과＂교사간경불족、자감평용、불구상진。유적학생즉사희환생물，가박우중고적압력야불득불장주요정력방재중고과목상，생물과본지능독구이우、암연신상！감우차，아문수요정학인식생물학과적작용화지위；정심편사도학안，이재유한적시간내제고과당교학수평。