CAJ | 학술논문

在全面推进素质教育的今天，如何让学生在语文学习中，获得正确的观点，形成高尚的品格，健康的审美观念，并在语文基础知识和能力方面得到发展，养成良好的学习习惯，完成《大纲》提出的语文教学的任务，就要在课堂教学中下功夫。课堂教学的成功是提高语文教学质量的关键。长期以来，人们对于一堂课的开头艺术研究甚多，而对于课堂教学的结尾艺术则涉及较少。一堂成功的语文课，不仅要开始引人入胜，中间环环相扣，而且课的结尾也要精心设计，做到课虽尽而意无穷。如果教师运用得法，画龙点睛，水到渠成，就能突出教学重点，增大教学容量，提高教学效率，从而引导学生深入理解课文内容，开拓思维，深化记忆，产生＂余音绕梁＂、课断思不断、语停意不停的艺术效果。
재전면추진소질교육적금천，여하양학생재어문학습중，획득정학적관점，형성고상적품격，건강적심미관념，병재어문기출지식화능력방면득도발전，양성량호적학습습관，완성《대강》제출적어문교학적임무，취요재과당교학중하공부。과당교학적성공시제고어문교학질량적관건。장기이래，인문대우일당과적개두예술연구심다，이대우과당교학적결미예술칙섭급교소。일당성공적어문과，불부요개시인인입성，중간배배상구，이차과적결미야요정심설계，주도과수진이의무궁。여과교사운용득법，화룡점정，수도거성，취능돌출교학중점，증대교학용량，제고교학효솔，종이인도학생심입리해과문내용，개탁사유，심화기억，산생＂여음요량＂、과단사불단、어정의불정적예술효과。