读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
23期
114-114
,共1页
中小学%语文教学%衔接
中小學%語文教學%銜接
중소학%어문교학%함접
小学与初中的语文教学存在很大的差别，无论是教材内容、教学要求、教学方式等都存在着很大的差别。中小学语文教学的衔接若是出现问题，将会直接影响到语文教学的质量，从而影响学生学习的积极性，最终影响学生的学习成绩与教师的教学效果。本文从多方面多角度进行分析，探讨中小学语文教学的衔接问题。
小學與初中的語文教學存在很大的差彆，無論是教材內容、教學要求、教學方式等都存在著很大的差彆。中小學語文教學的銜接若是齣現問題，將會直接影響到語文教學的質量，從而影響學生學習的積極性，最終影響學生的學習成績與教師的教學效果。本文從多方麵多角度進行分析，探討中小學語文教學的銜接問題。
소학여초중적어문교학존재흔대적차별，무론시교재내용、교학요구、교학방식등도존재착흔대적차별。중소학어문교학적함접약시출현문제，장회직접영향도어문교학적질량，종이영향학생학습적적겁성，최종영향학생적학습성적여교사적교학효과。본문종다방면다각도진행분석，탐토중소학어문교학적함접문제。
