CAJ | 학술논문

课改，说穿了就是从教师的角色入手。传统课堂往往耗时较多，收效甚微，老师教得苦，学生学得累，学生不快乐，教师不幸福。因此，要逐步实现从传统课堂向高效课堂的转变。但是要实现从传统课堂到高效课堂的转变，最根本的是要实现教师角色的转变。论文《浅谈在高效课堂模式下如何实现教师角色的转变》从转变观念，真正实现从传统课堂到高效课堂的意识的转变、重新定位课堂上教师和学生的关系、放手课堂，让学生成为课堂的主人，实现角色转变等三个方面论述了教师在高效课堂模式下如何实现角色的转变，做到相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，还课堂于学生，真正让学习发生在学生身上、让教育发生在学生身上、让发展发生在学生身上。
과개，설천료취시종교사적각색입수。전통과당왕왕모시교다，수효심미，로사교득고，학생학득루，학생불쾌악，교사불행복。인차，요축보실현종전통과당향고효과당적전변。단시요실현종전통과당도고효과당적전변，최근본적시요실현교사각색적전변。논문《천담재고효과당모식하여하실현교사각색적전변》종전변관념，진정실현종전통과당도고효과당적의식적전변、중신정위과당상교사화학생적관계、방수과당，양학생성위과당적주인，실현각색전변등삼개방면논술료교사재고효과당모식하여하실현각색적전변，주도상신학생、해방학생、이용학생、발전학생，환과당우학생，진정양학습발생재학생신상、양교육발생재학생신상、양발전발생재학생신상。