课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
28期
99-100
,共2页
高中英语%写作教学%教学方法%策略
高中英語%寫作教學%教學方法%策略
고중영어%사작교학%교학방법%책략
英语写作是反映学生学习英语程度的一个重要指标，由于很多高中教师在英语写作教学中都采用传统的教学方法，导致学生学习兴致不高、教师工作压力大等问题，教学质量达不到预期目标。为了解决这个问题，应当培养学生的学习兴趣，提高学生的英语写作技能。本文结合工作实际，谈谈高中英语写作教学的策略与方法。
英語寫作是反映學生學習英語程度的一箇重要指標，由于很多高中教師在英語寫作教學中都採用傳統的教學方法，導緻學生學習興緻不高、教師工作壓力大等問題，教學質量達不到預期目標。為瞭解決這箇問題，應噹培養學生的學習興趣，提高學生的英語寫作技能。本文結閤工作實際，談談高中英語寫作教學的策略與方法。
영어사작시반영학생학습영어정도적일개중요지표，유우흔다고중교사재영어사작교학중도채용전통적교학방법，도치학생학습흥치불고、교사공작압력대등문제，교학질량체불도예기목표。위료해결저개문제，응당배양학생적학습흥취，제고학생적영어사작기능。본문결합공작실제，담담고중영어사작교학적책략여방법。
