课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
28期
63-63,64
,共2页
语文教学%课堂提问
語文教學%課堂提問
어문교학%과당제문
语文是一门充满魅力的学科，运用恰当的提问能够让学生充分感受语言文字所蕴含的美。本文重点探讨如何使用恰当的提问引导学生感受语言文字的美，以及如何引导学生对教师所提问题进行思考时紧扣文本价值取向。从而使学生深入文本，走入课文的意境，从文本中读出课文的情趣和意蕴，在感受美理解、美的基础上丰富和创造美。
語文是一門充滿魅力的學科，運用恰噹的提問能夠讓學生充分感受語言文字所蘊含的美。本文重點探討如何使用恰噹的提問引導學生感受語言文字的美，以及如何引導學生對教師所提問題進行思攷時緊釦文本價值取嚮。從而使學生深入文本，走入課文的意境，從文本中讀齣課文的情趣和意蘊，在感受美理解、美的基礎上豐富和創造美。
어문시일문충만매력적학과，운용흡당적제문능구양학생충분감수어언문자소온함적미。본문중점탐토여하사용흡당적제문인도학생감수어언문자적미，이급여하인도학생대교사소제문제진행사고시긴구문본개치취향。종이사학생심입문본，주입과문적의경，종문본중독출과문적정취화의온，재감수미리해、미적기출상봉부화창조미。
