读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
35期
460-460
,共1页
情境游戏%钻爬%价值
情境遊戲%鑽爬%價值
정경유희%찬파%개치
“晨间混龄户外体育活动快乐动动动”是幼儿在幼儿园一日生活的开端，而“良好的开端是成功的一半”。所以在“晨间混龄户外体育活动快乐动动动”中创设游戏情境，运用游戏内容来提高孩子的兴趣；通过游戏情境的创设、器械以及辅助材料的投放为主线，来提高幼儿的钻爬能力，运用游戏的层层深入开展以大带小的活动，培养孩子的合作意识；运用游戏情境中的自我评价与教师评价，获得成功的体验。在研究中游戏情境的渗入孩子非常有兴趣，巧妙运用活动器械竹竿和辅助材料网球等物品，促进晨间混龄钻爬活动孩子以大带小的合作意识，游戏中完成任务后的快乐情感与活动后教师对孩子的鼓励与肯定让孩子在轻松自主的过程中掌握多种钻爬技能，体验成功的喜悦，从而提升晨间户外活动的价值。
“晨間混齡戶外體育活動快樂動動動”是幼兒在幼兒園一日生活的開耑，而“良好的開耑是成功的一半”。所以在“晨間混齡戶外體育活動快樂動動動”中創設遊戲情境，運用遊戲內容來提高孩子的興趣；通過遊戲情境的創設、器械以及輔助材料的投放為主線，來提高幼兒的鑽爬能力，運用遊戲的層層深入開展以大帶小的活動，培養孩子的閤作意識；運用遊戲情境中的自我評價與教師評價，穫得成功的體驗。在研究中遊戲情境的滲入孩子非常有興趣，巧妙運用活動器械竹竿和輔助材料網毬等物品，促進晨間混齡鑽爬活動孩子以大帶小的閤作意識，遊戲中完成任務後的快樂情感與活動後教師對孩子的鼓勵與肯定讓孩子在輕鬆自主的過程中掌握多種鑽爬技能，體驗成功的喜悅，從而提升晨間戶外活動的價值。
“신간혼령호외체육활동쾌악동동동”시유인재유인완일일생활적개단，이“량호적개단시성공적일반”。소이재“신간혼령호외체육활동쾌악동동동”중창설유희정경，운용유희내용래제고해자적흥취；통과유희정경적창설、기계이급보조재료적투방위주선，래제고유인적찬파능력，운용유희적층층심입개전이대대소적활동，배양해자적합작의식；운용유희정경중적자아평개여교사평개，획득성공적체험。재연구중유희정경적삼입해자비상유흥취，교묘운용활동기계죽간화보조재료망구등물품，촉진신간혼령찬파활동해자이대대소적합작의식，유희중완성임무후적쾌악정감여활동후교사대해자적고려여긍정양해자재경송자주적과정중장악다충찬파기능，체험성공적희열，종이제승신간호외활동적개치。
