读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
35期
369-369
,共1页
小学语文%词语教学%联系生活
小學語文%詞語教學%聯繫生活
소학어문%사어교학%련계생활
词语教学，是小学语文教学的重要组成部分，同时也是阅读教学的主要内容之一。目前的词语教学，存在缺位现象，有些教师甚至要求学生将字典或参考书对词语的释义一字不漏地抄下来、背下来，不当的词语教学方法会让学生对学习词语产生厌恶心理，进而影响学生学习语文的兴趣。教师可尝试多样化的词语教学方法，如联系上下文、比较法、演示法、联系生活实际、组词换词法、朗读体会法等来引导学生理解词语。
詞語教學，是小學語文教學的重要組成部分，同時也是閱讀教學的主要內容之一。目前的詞語教學，存在缺位現象，有些教師甚至要求學生將字典或參攷書對詞語的釋義一字不漏地抄下來、揹下來，不噹的詞語教學方法會讓學生對學習詞語產生厭噁心理，進而影響學生學習語文的興趣。教師可嘗試多樣化的詞語教學方法，如聯繫上下文、比較法、縯示法、聯繫生活實際、組詞換詞法、朗讀體會法等來引導學生理解詞語。
사어교학，시소학어문교학적중요조성부분，동시야시열독교학적주요내용지일。목전적사어교학，존재결위현상，유사교사심지요구학생장자전혹삼고서대사어적석의일자불루지초하래、배하래，불당적사어교학방법회양학생대학습사어산생염악심리，진이영향학생학습어문적흥취。교사가상시다양화적사어교학방법，여련계상하문、비교법、연시법、련계생활실제、조사환사법、랑독체회법등래인도학생리해사어。
