CAJ | 학술논문

英语专业四级考试对教学的影响称为考试的反拨作用或后效作用。这种影响是客观存在的，主要体现在对教和学两方面。本文主要着重研究对教这一方面的影响，“教”指的是教师和学校，包括教学方法、课程设计、教学内容、课程评估等。我们通过对TEM-4指导过程中英语专业精读课程教学模式的影响进行探讨，加强教师对课程设计创新思维能力的培养，从课程模式设计的各个环节挖掘创新点，提高专业英语的教学质量。
영어전업사급고시대교학적영향칭위고시적반발작용혹후효작용。저충영향시객관존재적，주요체현재대교화학량방면。본문주요착중연구대교저일방면적영향，“교”지적시교사화학교，포괄교학방법、과정설계、교학내용、과정평고등。아문통과대TEM-4지도과정중영어전업정독과정교학모식적영향진행탐토，가강교사대과정설계창신사유능력적배양，종과정모식설계적각개배절알굴창신점，제고전업영어적교학질량。