CAJ | 학술논문

在传统初中数学教学课堂中，教师处于课堂教学活动的主体，学生大多处于被动接受知识的状态。这样陈旧的教学模式严重阻碍了学生创新思维的发展。随着新课程标准不断深入践行，数学教学活动越来越重视学生通过教师的引导来进行自主探究构建知识。面对这样的情况，教师就必须要积极转变思想观念，使用多种形式进行初中数学课堂创新，在实际教学过程中，有效培养学生的创新思维，使学生能够全面发展。
재전통초중수학교학과당중，교사처우과당교학활동적주체，학생대다처우피동접수지식적상태。저양진구적교학모식엄중조애료학생창신사유적발전。수착신과정표준불단심입천행，수학교학활동월래월중시학생통과교사적인도래진행자주탐구구건지식。면대저양적정황，교사취필수요적겁전변사상관념，사용다충형식진행초중수학과당창신，재실제교학과정중，유효배양학생적창신사유，사학생능구전면발전。