CAJ | 학술논문

数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。它能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围，给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。数学研究性学习更加关注学习过程。
수학연구성학습시학생수학학습적일개유궤조성부분，시재기출성、탁전성과정학습적기출상，진일보고려학생운용소학지식해결수학적화현실적문제적일충유의의적주동학습，시이학생동수동뇌주동탐색실천화상호교류위주요학습방식적학습연구활동。타능영조일개사학생용우탐색쟁론화상호학습고려적량호분위，급학생제공자주탐색、합작학습、독립획취지식적궤회。수학연구성학습경가관주학습과정。