CAJ | 학술논문

作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物，表达主观思想感情的一种教学活动，而作文教学一直是学生的一大难题。传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊不前，教师怕教作文，面对学生东拼西凑的作文，教师束手无策，作文成了“历史性”的问题。如何使学生活跃的思维系统化，在头脑中形成影像，变成一句句通顺完整的句子表达出来，使他们善于将自己的内心世界和所见、所闻、所感、所悟抒发出来。
작문교학시교사지도학생운용서면어언반영객관사물，표체주관사상감정적일충교학활동，이작문교학일직시학생적일대난제。전통적작문교학총시재저효적곤경중배회불전，교사파교작문，면대학생동병서주적작문，교사속수무책，작문성료“역사성”적문제。여하사학생활약적사유계통화，재두뇌중형성영상，변성일구구통순완정적구자표체출래，사타문선우장자기적내심세계화소견、소문、소감、소오서발출래。