读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
38期
225-225,226
,共2页
关注“绿色指标”，让学生对学习数学充满兴趣，改变学生感受不到课堂的愉悦和学习的幸福；充分利用好课堂，不仅传授基础知识和基本技能，更要培养学生的学习方法、情感、态度和价值观，培养学生的思维能力和终身学习的能力，培养学生的学习兴趣、学习习惯和探索精神。
關註“綠色指標”，讓學生對學習數學充滿興趣，改變學生感受不到課堂的愉悅和學習的倖福；充分利用好課堂，不僅傳授基礎知識和基本技能，更要培養學生的學習方法、情感、態度和價值觀，培養學生的思維能力和終身學習的能力，培養學生的學習興趣、學習習慣和探索精神。
관주“록색지표”，양학생대학습수학충만흥취，개변학생감수불도과당적유열화학습적행복；충분이용호과당，불부전수기출지식화기본기능，경요배양학생적학습방법、정감、태도화개치관，배양학생적사유능력화종신학습적능력，배양학생적학습흥취、학습습관화탐색정신。
