读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
38期
178-178
,共1页
初中数学%课堂教学%反思
初中數學%課堂教學%反思
초중수학%과당교학%반사
教学反思是学生发展、教师专业发展、新课程改革的需要。对于数学教师而言，进行教学反思有助于教师建立科学的、现代的教学理念，并将自己新的理念自觉转化为教学行动；有助于提高教师自我教育意识，增强自我指导、自我批评的能力；有助于充分激发教师的教学积极性和创造性，增强对教学实践的判断、思考和分析能力，从而进一步完善比较系统的教育教学理论；新课改实施以来，要求我们改变传统的教学理念，突出以学生发展为本的全新教学理念，发挥学生学习的积极主动性，使学生成为课堂教学的主人。本文以新课程改革理念为依据，对初中数学课堂教学进行了反思。
教學反思是學生髮展、教師專業髮展、新課程改革的需要。對于數學教師而言，進行教學反思有助于教師建立科學的、現代的教學理唸，併將自己新的理唸自覺轉化為教學行動；有助于提高教師自我教育意識，增彊自我指導、自我批評的能力；有助于充分激髮教師的教學積極性和創造性，增彊對教學實踐的判斷、思攷和分析能力，從而進一步完善比較繫統的教育教學理論；新課改實施以來，要求我們改變傳統的教學理唸，突齣以學生髮展為本的全新教學理唸，髮揮學生學習的積極主動性，使學生成為課堂教學的主人。本文以新課程改革理唸為依據，對初中數學課堂教學進行瞭反思。
교학반사시학생발전、교사전업발전、신과정개혁적수요。대우수학교사이언，진행교학반사유조우교사건립과학적、현대적교학이념，병장자기신적이념자각전화위교학행동；유조우제고교사자아교육의식，증강자아지도、자아비평적능력；유조우충분격발교사적교학적겁성화창조성，증강대교학실천적판단、사고화분석능력，종이진일보완선비교계통적교육교학이론；신과개실시이래，요구아문개변전통적교학이념，돌출이학생발전위본적전신교학이념，발휘학생학습적적겁주동성，사학생성위과당교학적주인。본문이신과정개혁이념위의거，대초중수학과당교학진행료반사。
