CAJ | 학술논문

有理数的运算是初一学生在初中阶段所接触到的第一个比较大的难点，因为刚接触到负数，对于有负数参与有理数运算的理解还不是很透彻。继而对以此为背景的有理数运算应用题的解决也是有一定的难度。所以我们应遵循《数学课程标准》的要求，一方面要让学生充分理解负数的意义，另一方面也要让学生对应用题的背景的实际意义有所了解。在讲解时应利用好应用题背景，充分调动学生的积极性，让学生在兴趣和快乐中学习这一块知识。
유리수적운산시초일학생재초중계단소접촉도적제일개비교대적난점，인위강접촉도부수，대우유부수삼여유리수운산적리해환불시흔투철。계이대이차위배경적유리수운산응용제적해결야시유일정적난도。소이아문응준순《수학과정표준》적요구，일방면요양학생충분리해부수적의의，령일방면야요양학생대응용제적배경적실제의의유소료해。재강해시응이용호응용제배경，충분조동학생적적겁성，양학생재흥취화쾌악중학습저일괴지식。