读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
38期
346-346
,共1页
语文课堂教学%口语交际%教师课堂角色%交际情境
語文課堂教學%口語交際%教師課堂角色%交際情境
어문과당교학%구어교제%교사과당각색%교제정경
作为低段的语文老师，在语文课堂教学中要灵活扮演多种交际角色，挖掘语文课堂教学中的形象化素材，在和谐的课堂氛围中为学生创设积极的交际情境，以提高低段学生的口语交际能力。
作為低段的語文老師，在語文課堂教學中要靈活扮縯多種交際角色，挖掘語文課堂教學中的形象化素材，在和諧的課堂氛圍中為學生創設積極的交際情境，以提高低段學生的口語交際能力。
작위저단적어문로사，재어문과당교학중요령활분연다충교제각색，알굴어문과당교학중적형상화소재，재화해적과당분위중위학생창설적겁적교제정경，이제고저단학생적구어교제능력。
