青年学报
青年學報
청년학보
Youth Research
2014年
1期
89-93
,共5页
高职生%文科数学%学习态度%调查%启示
高職生%文科數學%學習態度%調查%啟示
고직생%문과수학%학습태도%조사%계시
对265名文科高职大学生数学学习态度实施调查发现:高职生数学学习态度总体不够积极,且存在知行不一、行为滞后现象;男女生学习态度没有差异,但已学数学课程多门者学习态度更趋消极;与文科本科生相比,文科高职生学习态度相对积极;学习目标越高、师生互动频率越高、越倾向于努力归因的高职生,学习态度越积极.从中得到启示:文科高职生数学学习态度总体不容乐观,但有转变空间,能够有效转变.
對265名文科高職大學生數學學習態度實施調查髮現:高職生數學學習態度總體不夠積極,且存在知行不一、行為滯後現象;男女生學習態度沒有差異,但已學數學課程多門者學習態度更趨消極;與文科本科生相比,文科高職生學習態度相對積極;學習目標越高、師生互動頻率越高、越傾嚮于努力歸因的高職生,學習態度越積極.從中得到啟示:文科高職生數學學習態度總體不容樂觀,但有轉變空間,能夠有效轉變.
대265명문과고직대학생수학학습태도실시조사발현:고직생수학학습태도총체불구적겁,차존재지행불일、행위체후현상;남녀생학습태도몰유차이,단이학수학과정다문자학습태도경추소겁;여문과본과생상비,문과고직생학습태도상대적겁;학습목표월고、사생호동빈솔월고、월경향우노력귀인적고직생,학습태도월적겁.종중득도계시:문과고직생수학학습태도총체불용악관,단유전변공간,능구유효전변.
