太原大学教育学院学报
太原大學教育學院學報
태원대학교육학원학보
JOURNAL OF EDUCATION INSTITUTE OF TAIYUAN UNIVERSITY
2014年
3期
19-21
,共3页
绘画疗法%大学生%团体心理咨询
繪畫療法%大學生%糰體心理咨詢
회화요법%대학생%단체심리자순
绘画疗法是让绘画者通过绘画及其创作性的自由表现过程,利用非言语工具,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画的过程中获得抒解与满足.在大学生团体心理咨询实践中,使用这种比较感性、容易沟通、用时较短的咨询技术可以更好地提高咨询的效果.文章简要介绍了绘画疗法的概念和特点,并阐述了其在大学生团体心理咨询中的应用,具有一定的借鉴意义.
繪畫療法是讓繪畫者通過繪畫及其創作性的自由錶現過程,利用非言語工具,將潛意識內壓抑的感情與遲突呈現齣來,併且在繪畫的過程中穫得抒解與滿足.在大學生糰體心理咨詢實踐中,使用這種比較感性、容易溝通、用時較短的咨詢技術可以更好地提高咨詢的效果.文章簡要介紹瞭繪畫療法的概唸和特點,併闡述瞭其在大學生糰體心理咨詢中的應用,具有一定的藉鑒意義.
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