黔南民族医专学报
黔南民族醫專學報
검남민족의전학보
JOURNAL OF QIANNAN MEDICAL COLLEGE FOR NATIONAL MINORITIES
2014年
3期
214-216
,共3页
护理专业%医学情景对话%英语教学
護理專業%醫學情景對話%英語教學
호리전업%의학정경대화%영어교학
医学院校护理专业英语口语教学,比基础英语教学难度更大.第一个难点是学生对专业知识掌握不够,对问题理解起来比较困难;第二个难点是医学英语专业名词较长,难以记忆.本文通过分析护理专业英语教学过程中如何使用医学情景对话方式,从而使课堂还原真实的情景,强化护理专业学生英语学习的兴趣,有效提升学生课堂参与热情,为学生以后涉外护理岗位打下坚实的语言基础.
醫學院校護理專業英語口語教學,比基礎英語教學難度更大.第一箇難點是學生對專業知識掌握不夠,對問題理解起來比較睏難;第二箇難點是醫學英語專業名詞較長,難以記憶.本文通過分析護理專業英語教學過程中如何使用醫學情景對話方式,從而使課堂還原真實的情景,彊化護理專業學生英語學習的興趣,有效提升學生課堂參與熱情,為學生以後涉外護理崗位打下堅實的語言基礎.
의학원교호리전업영어구어교학,비기출영어교학난도경대.제일개난점시학생대전업지식장악불구,대문제리해기래비교곤난;제이개난점시의학영어전업명사교장,난이기억.본문통과분석호리전업영어교학과정중여하사용의학정경대화방식,종이사과당환원진실적정경,강화호리전업학생영어학습적흥취,유효제승학생과당삼여열정,위학생이후섭외호리강위타하견실적어언기출.
