高教论坛
高教論罈
고교론단
HIGHER EDUCATION FORUM
2014年
8期
117-119
,共3页
高职%语文课程%职业素养%任务驱动
高職%語文課程%職業素養%任務驅動
고직%어문과정%직업소양%임무구동
高职语文课程改革应以职业素养培养为核心.构建基于职业素养任务驱动型的高职语文课程,是依据语文应用能力形成规律,让语文主动适应高职教育的改革思路.其特点是以语文应用能力为内容体系,以带有情境的任务为呈现形式.其构建策略是:突破学科壁垒,走“大语文”之路,依据职业素养所需的语文能力设计任务,以真实任务为载体,注重综合应用能力.
高職語文課程改革應以職業素養培養為覈心.構建基于職業素養任務驅動型的高職語文課程,是依據語文應用能力形成規律,讓語文主動適應高職教育的改革思路.其特點是以語文應用能力為內容體繫,以帶有情境的任務為呈現形式.其構建策略是:突破學科壁壘,走“大語文”之路,依據職業素養所需的語文能力設計任務,以真實任務為載體,註重綜閤應用能力.
고직어문과정개혁응이직업소양배양위핵심.구건기우직업소양임무구동형적고직어문과정,시의거어문응용능력형성규률,양어문주동괄응고직교육적개혁사로.기특점시이어문응용능력위내용체계,이대유정경적임무위정현형식.기구건책략시:돌파학과벽루,주“대어문”지로,의거직업소양소수적어문능력설계임무,이진실임무위재체,주중종합응용능력.
