中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2014年
9期
37-42
,共6页
自然科学家%院士%创造性%职业生涯%家庭背景
自然科學傢%院士%創造性%職業生涯%傢庭揹景
자연과학가%원사%창조성%직업생애%가정배경
选取从1889年到1930年间出生的35位中国近现代杰出自然科学家(院士)进行历史测量学研究.通过考察家庭背景变量和职业生涯变量两方面内容来了解院士的创造性及其影响因素,结果表明:特殊的家庭地位、良好的家庭文化环境、正规而高质量的大学教育以及学习和工作中的贤明指导者对杰出科学家的创造性有着积极的影响;我国杰出科学家创造力高峰的时间有推迟的趋势,但其影响力的时间却提前了,创造力亦呈提高的趋势,不过这种发展趋势尚未达到显著性水平;完成正规训练的年龄则呈现显著下降的趋势.据此,提出相应的几点教育建议.
選取從1889年到1930年間齣生的35位中國近現代傑齣自然科學傢(院士)進行歷史測量學研究.通過攷察傢庭揹景變量和職業生涯變量兩方麵內容來瞭解院士的創造性及其影響因素,結果錶明:特殊的傢庭地位、良好的傢庭文化環境、正規而高質量的大學教育以及學習和工作中的賢明指導者對傑齣科學傢的創造性有著積極的影響;我國傑齣科學傢創造力高峰的時間有推遲的趨勢,但其影響力的時間卻提前瞭,創造力亦呈提高的趨勢,不過這種髮展趨勢尚未達到顯著性水平;完成正規訓練的年齡則呈現顯著下降的趨勢.據此,提齣相應的幾點教育建議.
선취종1889년도1930년간출생적35위중국근현대걸출자연과학가(원사)진행역사측량학연구.통과고찰가정배경변량화직업생애변량량방면내용래료해원사적창조성급기영향인소,결과표명:특수적가정지위、량호적가정문화배경、정규이고질량적대학교육이급학습화공작중적현명지도자대걸출과학가적창조성유착적겁적영향;아국걸출과학가창조력고봉적시간유추지적추세,단기영향력적시간각제전료,창조력역정제고적추세,불과저충발전추세상미체도현저성수평;완성정규훈련적년령칙정현현저하강적추세.거차,제출상응적궤점교육건의.
