中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2014年
9期
650-654
,共5页
教育,护理,研究生%德尔菲技术%临床实践能力
教育,護理,研究生%德爾菲技術%臨床實踐能力
교육,호리,연구생%덕이비기술%림상실천능력
目的 构建护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价指标体系.方法 通过文献查阅和半结构访谈建立条目池,运用德尔菲法对22名护理专家进行2轮问卷咨询.结果 专家权威系数0.890,2轮咨询专家的积极系数分别为100％和81.8％,协调系数分别为0.195和0.182(P＜0.01).护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价指标体系包括5项一级指标、13项二级指标和48项三级指标.结论 所构建的评价指标体系能够为全面、客观地评价护理硕士专业学位研究生临床实践能力提供科学依据.
目的 構建護理碩士專業學位研究生臨床實踐能力評價指標體繫.方法 通過文獻查閱和半結構訪談建立條目池,運用德爾菲法對22名護理專傢進行2輪問捲咨詢.結果 專傢權威繫數0.890,2輪咨詢專傢的積極繫數分彆為100％和81.8％,協調繫數分彆為0.195和0.182(P＜0.01).護理碩士專業學位研究生臨床實踐能力評價指標體繫包括5項一級指標、13項二級指標和48項三級指標.結論 所構建的評價指標體繫能夠為全麵、客觀地評價護理碩士專業學位研究生臨床實踐能力提供科學依據.
목적 구건호리석사전업학위연구생림상실천능력평개지표체계.방법 통과문헌사열화반결구방담건립조목지,운용덕이비법대22명호리전가진행2륜문권자순.결과 전가권위계수0.890,2륜자순전가적적겁계수분별위100％화81.8％,협조계수분별위0.195화0.182(P＜0.01).호리석사전업학위연구생림상실천능력평개지표체계포괄5항일급지표、13항이급지표화48항삼급지표.결론 소구건적평개지표체계능구위전면、객관지평개호리석사전업학위연구생림상실천능력제공과학의거.
