科普童话·新课堂（下）
科普童話·新課堂（下）
과보동화·신과당（하）
KEPU TONGHUA
2014年
9期
54
,共1页
二次作文%作后讲评%读改并进%自主修改
二次作文%作後講評%讀改併進%自主脩改
이차작문%작후강평%독개병진%자주수개
“好文章是改出来的”“文章不厌百回改”,修改是写作成功的关键.第二次作文就是在这样的背景下产生的.修改次数绝不限于二次,教师一稿讲评重于作前指导,学生“读”“改”并进,自改重于互改.
“好文章是改齣來的”“文章不厭百迴改”,脩改是寫作成功的關鍵.第二次作文就是在這樣的揹景下產生的.脩改次數絕不限于二次,教師一稿講評重于作前指導,學生“讀”“改”併進,自改重于互改.
“호문장시개출래적”“문장불염백회개”,수개시사작성공적관건.제이차작문취시재저양적배경하산생적.수개차수절불한우이차,교사일고강평중우작전지도,학생“독”“개”병진,자개중우호개.
