教育测量与评价（理论版）
教育測量與評價（理論版）
교육측량여평개（이론판）
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2014年
9期
52-58
,共7页
陈秀珠%贺晓玲%张佩施%陈俊
陳秀珠%賀曉玲%張珮施%陳俊
진수주%하효령%장패시%진준
澳门小学生%多媒体教学%英语成绩%学习动机
澳門小學生%多媒體教學%英語成績%學習動機
오문소학생%다매체교학%영어성적%학습동궤
本文以澳门地区72名六年级学生为被试,应用实验法和问卷调查法,探讨多媒体教学对澳门小学生英语学习与动机的影响.结果表明:有无使用多媒体教学的两个班学生在英语“听”“说”“读”三个方面的成绩差异达到了显著性;尽管两个班学生的英语成绩都有所提高,但接受多媒体教学的班级成绩提升得更明显;多媒体教学对于提升小学生的英语学习动机有正向的效果;学生的英语学习成绩与学习动机之间存在显著正向关.本研究对于小学英语教学中多媒体的使用具有实证意义和实践价值.
本文以澳門地區72名六年級學生為被試,應用實驗法和問捲調查法,探討多媒體教學對澳門小學生英語學習與動機的影響.結果錶明:有無使用多媒體教學的兩箇班學生在英語“聽”“說”“讀”三箇方麵的成績差異達到瞭顯著性;儘管兩箇班學生的英語成績都有所提高,但接受多媒體教學的班級成績提升得更明顯;多媒體教學對于提升小學生的英語學習動機有正嚮的效果;學生的英語學習成績與學習動機之間存在顯著正嚮關.本研究對于小學英語教學中多媒體的使用具有實證意義和實踐價值.
본문이오문지구72명륙년급학생위피시,응용실험법화문권조사법,탐토다매체교학대오문소학생영어학습여동궤적영향.결과표명:유무사용다매체교학적량개반학생재영어“은”“설”“독”삼개방면적성적차이체도료현저성;진관량개반학생적영어성적도유소제고,단접수다매체교학적반급성적제승득경명현;다매체교학대우제승소학생적영어학습동궤유정향적효과;학생적영어학습성적여학습동궤지간존재현저정향관.본연구대우소학영어교학중다매체적사용구유실증의의화실천개치.
