教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
23期
32-36
,共5页
小学语文%阅读教学%探究能力%创新精神%实践能力%培养
小學語文%閱讀教學%探究能力%創新精神%實踐能力%培養
소학어문%열독교학%탐구능력%창신정신%실천능력%배양
探究能力是学生在学习过程中形成的发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.探究能力是创新精神和实践能力生成的土壤,是学生综合能力的具体体现.在《义务教育语文课程标准》(2011年版)理念的指导下,教师应努力尝试在激发学生提出问题、引导学生深入探究、积极倡导对话教学、抓好课堂教学延伸等方面探索,培养学生的探究学习能力.
探究能力是學生在學習過程中形成的髮現問題、提齣問題、分析問題和解決問題的能力.探究能力是創新精神和實踐能力生成的土壤,是學生綜閤能力的具體體現.在《義務教育語文課程標準》(2011年版)理唸的指導下,教師應努力嘗試在激髮學生提齣問題、引導學生深入探究、積極倡導對話教學、抓好課堂教學延伸等方麵探索,培養學生的探究學習能力.
탐구능력시학생재학습과정중형성적발현문제、제출문제、분석문제화해결문제적능력.탐구능력시창신정신화실천능력생성적토양,시학생종합능력적구체체현.재《의무교육어문과정표준》(2011년판)이념적지도하,교사응노력상시재격발학생제출문제、인도학생심입탐구、적겁창도대화교학、조호과당교학연신등방면탐색,배양학생적탐구학습능력.
