教师
教師
교사
TEACHER
2014年
28期
15
,共1页
倾听%孩子%尊重%支持%理解
傾聽%孩子%尊重%支持%理解
경은%해자%존중%지지%리해
倾听是心与心默默地靠近,是一颗心去感受一颗心的跳动,是一种爱去共鸣一种爱的真情.生活中,我们教师应该更多地关注孩子,走近孩子,倾听孩子,研究孩子,为孩子分忧解难,还孩子以快乐的童年.
傾聽是心與心默默地靠近,是一顆心去感受一顆心的跳動,是一種愛去共鳴一種愛的真情.生活中,我們教師應該更多地關註孩子,走近孩子,傾聽孩子,研究孩子,為孩子分憂解難,還孩子以快樂的童年.
경은시심여심묵묵지고근,시일과심거감수일과심적도동,시일충애거공명일충애적진정.생활중,아문교사응해경다지관주해자,주근해자,경은해자,연구해자,위해자분우해난,환해자이쾌악적동년.
