散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2014年
9期
117-117
,共1页
新课程改革%主体性%地位%素质教育
新課程改革%主體性%地位%素質教育
신과정개혁%주체성%지위%소질교육
《新课程标准》确定了“人文教育”的目标，它倡导教学以“人”为本，以学生为主体，全面推进素质教育，让每个学生都成长起来。以往的教学总是在自觉或不自觉中实施以教师为中心的角色，学生的主体地位和主动地位都得不到体现。而只有实现以学生为中心的主体地位，才能促进学生的素质发展，提高学生学习的能力。
《新課程標準》確定瞭“人文教育”的目標，它倡導教學以“人”為本，以學生為主體，全麵推進素質教育，讓每箇學生都成長起來。以往的教學總是在自覺或不自覺中實施以教師為中心的角色，學生的主體地位和主動地位都得不到體現。而隻有實現以學生為中心的主體地位，纔能促進學生的素質髮展，提高學生學習的能力。
《신과정표준》학정료“인문교육”적목표，타창도교학이“인”위본，이학생위주체，전면추진소질교육，양매개학생도성장기래。이왕적교학총시재자각혹불자각중실시이교사위중심적각색，학생적주체지위화주동지위도득불도체현。이지유실현이학생위중심적주체지위，재능촉진학생적소질발전，제고학생학습적능력。
